O Núcleo de Tecnologia da Informação da AES está oferecendo diversos cursos de extensão para seus alunos, ex-alunos e profissionais da área. Eles ocorrerão de 13 a 31 de julho, das 19h00m às 22h45m.
Maiores informações em PDF nos links correspondentes (necessário Adobe Reader para abrir os arquivos).
Cursos oferecidos:
PACOTE OFFICE
* Introdução ao Microsoft Word
* Introdução ao Microsoft Excel
* Microsoft Excel Avançado
* Introdução ao Microsoft Project
DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES
* Programação Orientada a Objetos
* Aplicações WEB em Java com JDBC, SERVLET e JSP/JSTL
* Introdução ao MicrosoftSQL SERVER 2005
* Microsoft SQL SERVER 2005 – Avançado
* Microsoft visual Studio.NET C#
* Construindo Aplicações Seguras em PHP
INFRAESTRUTURA E REDES
* LINUX – Fundamentos de Administração de Sistemas
* Gerência de Serviços em TI (ITIL v2)
PROJETOS E NEGÓCIOS
* Introdução ao Microsoft Project
* Gerenciamento de Projetos – abordagem PMI
* Inteligência de Negócios - BI
* BPM – Business Process Management
* Gerência de Serviços em TI (ITIL v2)
Qualquer informação adicional, contatem a:
Melissa Franchini ou Valdinei Castelan
quarta-feira, 8 de julho de 2009
quarta-feira, 1 de julho de 2009
Palestra: "A plataforma para a aprendizagem do século XXI"
A educação é o investimento mais importante no nosso futuro. Nosso objetivo na Microsoft é ajudar professores e estudantes a aproveitar as oportunidades que a tecnologia oferece para transformar em realidade a visão da educação do século XXI.
Palestrante: Ricardo Slavov
Data : 04/07/09
Horário : 8h às 12h
Local : Anfiteatro AES
Inscrições : Atendimento AES
Palestrante: Ricardo Slavov
Data : 04/07/09
Horário : 8h às 12h
Local : Anfiteatro AES
Inscrições : Atendimento AES
terça-feira, 30 de junho de 2009
BOLSA UNIVERSIDADE
COMUNICADO Nº027/2009 – BOLSA UNIVERSIDADE
São Paulo, 30 de junho de 2009
Às
Instituições de Ensino Superior Parceiras
AC: Interlocutor do Programa Escola da Família
ASSUNTO: CRONOGRAMA DE INSCRIÇÃO DE NOVOS BOLSISTAS
Prezados(as) Senhores(as),
Informamos que a partir do início de julho/09 estarão abertas as inscrições para novos candidatos à Bolsa Universidade, no âmbito do Programa Escola da Família, para início das atividades nas escolas em agosto de 2009.
Segue o cronograma detalhado das ações previstas no período, destacando:
- em vermelho, as atividades desenvolvidas pelas Diretorias de Ensino;
- em cor de rosa, as atividades desenvolvidas pelas Instituições de Ensino Superior;
- em verde, as atividades desenvolvidas pelos candidatos;
- em azul, as atividades desenvolvidas pelo Departamento de Convênios.
CRONOGRAMA
de 02.07 a 15.07.09 - período de inscrição de novos candidatos à bolsa
de 02.07 a 17.07.09 - período de entrega da documentação dos novos candidato na Diretoria de Ensino
de 02.07 a 21.07.09 - período de aprovação no site das fichas de inscrição dos novos candidatos pelas Diretorias de Ensino
- período de aprovação no site das fichas de inscrição dos novos candidatos pelas Instituições de Ensino Superior
22.07.09 - processamento da classificação e divulgação dos resultados para as Diretorias de Ensino
de 22.07 a 30.07.09 - encaminhamento dos bolsistas classificados para início das atividades nas escolas em 01 de agosto de 2009
27.07.09 - divulgação dos resultados para os candidatos
01.08.09 - apresentação e início das atividades nas escolas dos novos bolsistas encaminhados
Estamos à disposição, para quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessários.
Atenciosamente,
Alberto Ishikava
Chefe do Departamento de Convênios com as IES
Nivaldo Leal dos Santos
Gerente de Educação e Cidadania
São Paulo, 30 de junho de 2009
Às
Instituições de Ensino Superior Parceiras
AC: Interlocutor do Programa Escola da Família
ASSUNTO: CRONOGRAMA DE INSCRIÇÃO DE NOVOS BOLSISTAS
Prezados(as) Senhores(as),
Informamos que a partir do início de julho/09 estarão abertas as inscrições para novos candidatos à Bolsa Universidade, no âmbito do Programa Escola da Família, para início das atividades nas escolas em agosto de 2009.
Segue o cronograma detalhado das ações previstas no período, destacando:
- em vermelho, as atividades desenvolvidas pelas Diretorias de Ensino;
- em cor de rosa, as atividades desenvolvidas pelas Instituições de Ensino Superior;
- em verde, as atividades desenvolvidas pelos candidatos;
- em azul, as atividades desenvolvidas pelo Departamento de Convênios.
CRONOGRAMA
de 02.07 a 15.07.09 - período de inscrição de novos candidatos à bolsa
de 02.07 a 17.07.09 - período de entrega da documentação dos novos candidato na Diretoria de Ensino
de 02.07 a 21.07.09 - período de aprovação no site das fichas de inscrição dos novos candidatos pelas Diretorias de Ensino
- período de aprovação no site das fichas de inscrição dos novos candidatos pelas Instituições de Ensino Superior
22.07.09 - processamento da classificação e divulgação dos resultados para as Diretorias de Ensino
de 22.07 a 30.07.09 - encaminhamento dos bolsistas classificados para início das atividades nas escolas em 01 de agosto de 2009
27.07.09 - divulgação dos resultados para os candidatos
01.08.09 - apresentação e início das atividades nas escolas dos novos bolsistas encaminhados
Estamos à disposição, para quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessários.
Atenciosamente,
Alberto Ishikava
Chefe do Departamento de Convênios com as IES
Nivaldo Leal dos Santos
Gerente de Educação e Cidadania
segunda-feira, 29 de junho de 2009
sexta-feira, 26 de junho de 2009
LISTA DE ESPERA - LER E ESCREVER (JUNHO/2009)
1. Mirian Minervino Pacheco
2.Amanda Fernanda Casarini
3.Mariana Cristina da Rosa
4. Marília Fernandes Lopes
5. Elisangela Zolin Carpena
6. Evelyn Ingrid do Prado
7. Vera Aparecida Nunes G. Gonzalez
8. Carolina França de Souza
9. Ivonete Aparecida Costa
10. Patricia de Fátima Monteiro
11. Katherine Alice Krummenauer
12. Liliana Marques Donadon
13. Viviane Pinheiro de Oliveira
14. Juliana R. Franzini da Silva
15. Franceli Eva Rodrigues
16. Simone Rodrigues da Costa
17. Fernanda Vargas Garcia
18. Débora dos Santos Silva
19. Eliana Esteves Rosa Dias
20. Juliana Manfrinatto Duarte
21. Vilma Bombardelli Ferreira
22. Laudicéia Fernandes Martins
2.Amanda Fernanda Casarini
3.Mariana Cristina da Rosa
4. Marília Fernandes Lopes
5. Elisangela Zolin Carpena
6. Evelyn Ingrid do Prado
7. Vera Aparecida Nunes G. Gonzalez
8. Carolina França de Souza
9. Ivonete Aparecida Costa
10. Patricia de Fátima Monteiro
11. Katherine Alice Krummenauer
12. Liliana Marques Donadon
13. Viviane Pinheiro de Oliveira
14. Juliana R. Franzini da Silva
15. Franceli Eva Rodrigues
16. Simone Rodrigues da Costa
17. Fernanda Vargas Garcia
18. Débora dos Santos Silva
19. Eliana Esteves Rosa Dias
20. Juliana Manfrinatto Duarte
21. Vilma Bombardelli Ferreira
22. Laudicéia Fernandes Martins
sexta-feira, 19 de junho de 2009
PROGRAMA BOLSA ALFABETIZAÇÃO – LER e ESCREVER
CHAMAMENTO – Projeto Ler e Escrever para os alunos de Letras e Pedagogia (composição para lista de espera)
PROGRAMA BOLSA ALFABETIZAÇÃO – LER e ESCREVER
Programa da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo, articulado ao Programa Ler e Escrever, que estabelece convênios com instituições de ensino superior (IES), inserindo alunos pesquisadores, matriculados nos cursos de Pedagogia, Letras e Pós-Graduação (ênfase em metodologia de ensino), nas 1ªs séries do ciclo I do Ensino Fundamental. Essa iniciativa promove o desenvolvimento de conhecimentos e experiências necessários aos alunos pesquisadores – futuros profissionais da Educação – sobre a natureza da função docente no processo de alfabetização inicial, os quais são acompanhados por professores orientadores, em reuniões semanais nas IES. A inscrição será mediante preenchimento dos requisitos dispostos na Resolução SE nº 83, de 04.12.2007.
O programa tem a carga horária distribuída em Unidade escolar de atuação e Reuniões Semanais de Orientações.
Unidade escolar de atuação:
• Cumprir 18 (dezoito) horas em classe de 1ª série do ciclo I do Ensino Fundamental, sendo 4 (quatro) horas diárias, sempre com o professor regente;
• Cumprir 2 (duas) horas em HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo), realizado na unidade escolar;
• Na impossibilidade da participação em HTPC, o aluno deverá cumprir às 20 horas na classe de 1ª série, junto ao professor regente.
Reuniões semanais de orientações:
• Participar das reuniões de orientação que ocorrerão aos sábados, das 8h às 12h nas dependências da Academia de Ensino Superior;
• Apresentar assiduidade nos encontros de orientação, com presença mínima de 80%.
A prova será dia 23/06 às 18h30min na Unidade I na sala 15
Os alunos deverão confirmar interesse através do e-mail institucional para graziela.soares@aes.edu.br professora Graziela Soares de Arruda Santos até dia 22/06/2009.
PROGRAMA BOLSA ALFABETIZAÇÃO – LER e ESCREVER
Programa da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo, articulado ao Programa Ler e Escrever, que estabelece convênios com instituições de ensino superior (IES), inserindo alunos pesquisadores, matriculados nos cursos de Pedagogia, Letras e Pós-Graduação (ênfase em metodologia de ensino), nas 1ªs séries do ciclo I do Ensino Fundamental. Essa iniciativa promove o desenvolvimento de conhecimentos e experiências necessários aos alunos pesquisadores – futuros profissionais da Educação – sobre a natureza da função docente no processo de alfabetização inicial, os quais são acompanhados por professores orientadores, em reuniões semanais nas IES. A inscrição será mediante preenchimento dos requisitos dispostos na Resolução SE nº 83, de 04.12.2007.
O programa tem a carga horária distribuída em Unidade escolar de atuação e Reuniões Semanais de Orientações.
Unidade escolar de atuação:
• Cumprir 18 (dezoito) horas em classe de 1ª série do ciclo I do Ensino Fundamental, sendo 4 (quatro) horas diárias, sempre com o professor regente;
• Cumprir 2 (duas) horas em HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo), realizado na unidade escolar;
• Na impossibilidade da participação em HTPC, o aluno deverá cumprir às 20 horas na classe de 1ª série, junto ao professor regente.
Reuniões semanais de orientações:
• Participar das reuniões de orientação que ocorrerão aos sábados, das 8h às 12h nas dependências da Academia de Ensino Superior;
• Apresentar assiduidade nos encontros de orientação, com presença mínima de 80%.
A prova será dia 23/06 às 18h30min na Unidade I na sala 15
Os alunos deverão confirmar interesse através do e-mail institucional para graziela.soares@aes.edu.br professora Graziela Soares de Arruda Santos até dia 22/06/2009.
terça-feira, 19 de maio de 2009
Inscrições abertas para o novo módulo da Pós-Graduação em Gestão Estratégica em Tecnologia da Informação
Módulo : Gerenciamento de Projetos – Abordagem PMI
Professor : Sandro Bonás, PMP
Ementa : Definições sobre o PMI (Project Management Institute), PMP (Project Management Professional) e PMBoK (Project Management body of Knowledge). Conceitos sobre administração de projetos, inovação em processos de gestão, liderança e desenvolvimento de equipes. Avaliação de cenários de projetos, geração de estimativas, análise de riscos e determinação de respostas. Identificação de oportunidades, gestão da qualidade, processos de melhoria e controle. Definição e gerenciamento de orçamentos, alocação de recursos e monitoramento. Análise de desvios em execução de projetos, acompanhamento estratégico e geração de resultados.
Início : 23/05/09
Aulas presenciais aos sábados das 8h às 12h30 ( 5 encontros )
Professor : Sandro Bonás, PMP
Ementa : Definições sobre o PMI (Project Management Institute), PMP (Project Management Professional) e PMBoK (Project Management body of Knowledge). Conceitos sobre administração de projetos, inovação em processos de gestão, liderança e desenvolvimento de equipes. Avaliação de cenários de projetos, geração de estimativas, análise de riscos e determinação de respostas. Identificação de oportunidades, gestão da qualidade, processos de melhoria e controle. Definição e gerenciamento de orçamentos, alocação de recursos e monitoramento. Análise de desvios em execução de projetos, acompanhamento estratégico e geração de resultados.
Início : 23/05/09
Aulas presenciais aos sábados das 8h às 12h30 ( 5 encontros )
quinta-feira, 7 de maio de 2009
Inscrições abertas para os novos módulos da Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior
· Docência como Atividade Profissional e Ética
Prof. Dra. Lívia de Araújo Donnini Rodrigues
Ementa: Comparação entre profissionalismo e amadorismo em docência. Explicitação dos elementos que caracterizam a docência como atividade profissional. Estabelecimento de relações entre conhecimento do objeto de ensino e conhecimento metodológico. Explicitação de conceitos intuitivos de ética e moralidade. Estudo desses mesmos conceitos em uma perspectiva teórica. Reflexão sobre a educação como condição de possibilidade para uma vida ética. Participação em momentos de partilha de repertório de práticas docentes. Discussão sobre tomadas de decisão no decurso da ação pedagógica e enfrentamento de situações-problema no cotidiano do professor de ensino superior.
· Tecnologias Aplicadas à Educação
Prof. Ms. Ricardo Slavov
Ementa: Conceituação da tecnologia educacional: histórico, paradigmas e relações com diversos campos de conhecimento. A importância e aplicação das tecnologias educacionais nos diferentes níveis de ensino e organizações escolares. O uso de computadores como área de estudo e pesquisa. Impacto da tecnologia nos processos sociais: educação, comunicação, trabalho e desigualdades. Tecnologia educacional na formação e prática do educador. Aprendizagem e trabalho cooperativo. Estudar a relação entre o processo de aprendizagem mediado por ferramentas tecnológicas. Educação à distância.
Início : 16/05/09
Aulas presenciais aos sábados das 8h às 14h
Carga horária : 40h
Prof. Dra. Lívia de Araújo Donnini Rodrigues
Ementa: Comparação entre profissionalismo e amadorismo em docência. Explicitação dos elementos que caracterizam a docência como atividade profissional. Estabelecimento de relações entre conhecimento do objeto de ensino e conhecimento metodológico. Explicitação de conceitos intuitivos de ética e moralidade. Estudo desses mesmos conceitos em uma perspectiva teórica. Reflexão sobre a educação como condição de possibilidade para uma vida ética. Participação em momentos de partilha de repertório de práticas docentes. Discussão sobre tomadas de decisão no decurso da ação pedagógica e enfrentamento de situações-problema no cotidiano do professor de ensino superior.
· Tecnologias Aplicadas à Educação
Prof. Ms. Ricardo Slavov
Ementa: Conceituação da tecnologia educacional: histórico, paradigmas e relações com diversos campos de conhecimento. A importância e aplicação das tecnologias educacionais nos diferentes níveis de ensino e organizações escolares. O uso de computadores como área de estudo e pesquisa. Impacto da tecnologia nos processos sociais: educação, comunicação, trabalho e desigualdades. Tecnologia educacional na formação e prática do educador. Aprendizagem e trabalho cooperativo. Estudar a relação entre o processo de aprendizagem mediado por ferramentas tecnológicas. Educação à distância.
Início : 16/05/09
Aulas presenciais aos sábados das 8h às 14h
Carga horária : 40h
quarta-feira, 6 de maio de 2009
Dia das mães tem show de Gilberto Gil na Faculdade Academia de Ensino Superior
A apresentação, oferecida pela Telefonica, com realização do SESC Sorocaba em parceria com a Faculdade Academia de Ensino Superior, acontece às 20 horas, no ginásio da faculdade.
Neste domingo, 10 de maio, Dia das Mães, toda a região receberá um presente: um dos ícones da música brasileira, o cantor e compositor Gilberto Gil para um show de divulgação de seu novo trabalho: “Banda Larga Cordel”.
A apresentação, oferecida pela Telefonica, com realização do SESC Sorocaba em parceria com a Faculdade Academia de Ensino Superior, está marcada para as 20 horas, no ginásio da faculdade, na Rua Romeu do Nascimento, 777 – Portal da Colina.
Os ingressos já estão à venda e podem ser adquiridos em toda a rede SESC de bilheteria. No SESC Sorocaba (Av. Washington Luiz, 446 - Jardim Faculdade), a bilheteria funciona nos seguintes horários: das 13 horas às 21h45, até sexta-feira; das 9h15 às 18h15, no sábado, véspera do show ou até as entradas esgotarem. Os preços variam de R$ 7,50 a R$ 30.
A apresentação traz uma iniciativa inédita no mundo: Gilberto Gil vai distribuir músicas de seu repertório e ringtones de celular em Fitas do Senhor do Bonfim. O fã que acessar o hotsite www.bandalargacordel.com.br poderá digitar o código presente na tag que acompanha a fita e terá direito a três desejos: duas músicas do álbum divulgado no show em MP3 para download gratuito e também um ringtone especial.
SERVIÇO:
Telefonica apresenta, com realização do SESC Sorocaba em parceria com a Faculdade Academia de Ensino Superior:
Gilberto Gil, no show da turnê Banda Larga Cordel
Dia: 10 de maio, domingo, às 20 horas.
Local: Ginásio da Faculdade Academia de Ensino Superior (Rua Romeu do Nascimento, 777, Portal da Colina).
Ingressos: À venda em toda a rede SESC de bilheteria e, em Sorocaba, no endereço Av. Washington Luiz, 446 - Jardim Faculdade (das 13 horas às 21h45, até sexta-feira, e das 9h15 às 18h15 no sábado, véspera do show, ou até as entradas esgotarem).
Preços:
R$ 7,50 – trabalhadores no comércio e serviços matriculados no SESC e dependentes.
R$ 15 – usuários matriculados no SESC e dependentes, pessoas acima de 60 anos, professores da rede pública de ensino e estudantes com comprovante.
R$ 30 – outros.
Informações: 3332-9939 (SESC).
Neste domingo, 10 de maio, Dia das Mães, toda a região receberá um presente: um dos ícones da música brasileira, o cantor e compositor Gilberto Gil para um show de divulgação de seu novo trabalho: “Banda Larga Cordel”.
A apresentação, oferecida pela Telefonica, com realização do SESC Sorocaba em parceria com a Faculdade Academia de Ensino Superior, está marcada para as 20 horas, no ginásio da faculdade, na Rua Romeu do Nascimento, 777 – Portal da Colina.
Os ingressos já estão à venda e podem ser adquiridos em toda a rede SESC de bilheteria. No SESC Sorocaba (Av. Washington Luiz, 446 - Jardim Faculdade), a bilheteria funciona nos seguintes horários: das 13 horas às 21h45, até sexta-feira; das 9h15 às 18h15, no sábado, véspera do show ou até as entradas esgotarem. Os preços variam de R$ 7,50 a R$ 30.
A apresentação traz uma iniciativa inédita no mundo: Gilberto Gil vai distribuir músicas de seu repertório e ringtones de celular em Fitas do Senhor do Bonfim. O fã que acessar o hotsite www.bandalargacordel.com.br poderá digitar o código presente na tag que acompanha a fita e terá direito a três desejos: duas músicas do álbum divulgado no show em MP3 para download gratuito e também um ringtone especial.
SERVIÇO:
Telefonica apresenta, com realização do SESC Sorocaba em parceria com a Faculdade Academia de Ensino Superior:
Gilberto Gil, no show da turnê Banda Larga Cordel
Dia: 10 de maio, domingo, às 20 horas.
Local: Ginásio da Faculdade Academia de Ensino Superior (Rua Romeu do Nascimento, 777, Portal da Colina).
Ingressos: À venda em toda a rede SESC de bilheteria e, em Sorocaba, no endereço Av. Washington Luiz, 446 - Jardim Faculdade (das 13 horas às 21h45, até sexta-feira, e das 9h15 às 18h15 no sábado, véspera do show, ou até as entradas esgotarem).
Preços:
R$ 7,50 – trabalhadores no comércio e serviços matriculados no SESC e dependentes.
R$ 15 – usuários matriculados no SESC e dependentes, pessoas acima de 60 anos, professores da rede pública de ensino e estudantes com comprovante.
R$ 30 – outros.
Informações: 3332-9939 (SESC).
terça-feira, 5 de maio de 2009
AVALIAÇÃO FÍSICA – Mód. I
O curso pretende dar subsídios e conhecimento em novos conceitos e testes dentro da atuação na área de medidas e avaliação. Também servirá como iniciação para aqueles que tiverem interesse em prestar serviço de avaliação de crescimento em desenvolvimento de crianças e adolescentes, junto a escolas regulares e de iniciação esportiva.
Objetivo
Aprofundar o conhecimento de alunos e profissionais de Educação Física sobre a organização de rotinas de avaliação física em Academias, escolas e no meio esportivo, dando ênfase na aplicação prática. Aprofundar o conhecimento sobre a avaliação de crescimento e desenvolvimento motor de crianças e adolescentes.
A quem se destina
Graduandos de Educação Física; Profissionais de Educação Física e de áreas afins.
Investimento
R$ 35,00 a vista para o aluno AES
R$ 50,00 aluno externo
Turmas
Sábado 16/05/09
8h00 as 17h00
Carga horária
8 h/a
Aulas Teóricas e Práticas
Número de vagas
Mínimo 20 alunos para iniciar o curso
Inscrições
Inscrições presenciais na Secretaria da AES
Matrículas
Presenciais na Secretaria da AES
UNIDADE SOROCABA
Rua Romeu do Nascimento,777
Portal Da Colina
Fone - (15) 3331.7201
Profº Responsável
Profº Drº Claudinei Ferreira dos Santos – UNICAMP/AES
Coordenação da Extensão e Pós Graduação
Profª Ms. Geni Missae Iano de Moraes
Objetivo
Aprofundar o conhecimento de alunos e profissionais de Educação Física sobre a organização de rotinas de avaliação física em Academias, escolas e no meio esportivo, dando ênfase na aplicação prática. Aprofundar o conhecimento sobre a avaliação de crescimento e desenvolvimento motor de crianças e adolescentes.
A quem se destina
Graduandos de Educação Física; Profissionais de Educação Física e de áreas afins.
Investimento
R$ 35,00 a vista para o aluno AES
R$ 50,00 aluno externo
Turmas
Sábado 16/05/09
8h00 as 17h00
Carga horária
8 h/a
Aulas Teóricas e Práticas
Número de vagas
Mínimo 20 alunos para iniciar o curso
Inscrições
Inscrições presenciais na Secretaria da AES
Matrículas
Presenciais na Secretaria da AES
UNIDADE SOROCABA
Rua Romeu do Nascimento,777
Portal Da Colina
Fone - (15) 3331.7201
Profº Responsável
Profº Drº Claudinei Ferreira dos Santos – UNICAMP/AES
Coordenação da Extensão e Pós Graduação
Profª Ms. Geni Missae Iano de Moraes
Palestra "Gestão Educacional"
Palestrante : Maria Vicentina Godinho Pereira da Silva
Data : 09/05/09
Horário : 8h às 12h
Local : Anfiteatro AES
Inscrições : Atendimento AES
Data : 09/05/09
Horário : 8h às 12h
Local : Anfiteatro AES
Inscrições : Atendimento AES
terça-feira, 28 de abril de 2009
Programa Ler e Escrever
As professoras orientadoras do Programa Ler e Escrever, Graziela Soares e Giane Mota, participaram no dia 24/04/09 de um encontro com a educadora e especialista argentina Délia Lerner.
segunda-feira, 27 de abril de 2009
Desafio SEBRAE
Dia 05/05/2009 (terça feira), as 19:30 h, ocorrerá uma palestra sobre o Desafio SEBRAE, onde todos os alunos de Gestão (Logística, Marketing, Vendas, Financeiro, RH e Empresarial) estão convidados.
Nome do Palestrante Júlio Cesar O. Silva (Fone 011 8372 9839). julio@napohill.com.
Tempo previsto 90 minutos. Os alunos devem retornar a aula após a palestra.
Os interessados em participar do desafio SEBRAE receberão todas as informações no final da palestra. Ou podem entrar em contato com o organizador na Academia, Marcos Lopes, através do e-mail, marcos.lopes@aes.edu.br
Nome do Palestrante Júlio Cesar O. Silva (Fone 011 8372 9839). julio@napohill.com.
Tempo previsto 90 minutos. Os alunos devem retornar a aula após a palestra.
Os interessados em participar do desafio SEBRAE receberão todas as informações no final da palestra. Ou podem entrar em contato com o organizador na Academia, Marcos Lopes, através do e-mail, marcos.lopes@aes.edu.br
sexta-feira, 24 de abril de 2009
Palestras Microsoft na Academia
Na segunda-feira (27/04 – 19:00hrs) teremos na Academia de Ensino Superior (Rua Romeu do Nascimento, 777 – Jd. Portal da Colina – Sorocaba SP) as palestras:
Palestra 01 - Outlook como ferramenta de produtividade
Marcelo Thalenberg
Palestra 02 - Tendências da Virtualização
Ricardo Slavov.
Palestra 03 - Conhecendo o Microsoft Enterprise Desktop Virtualization
Eduardo Amaral/Paulo Frisolio
A entrada é franca mas é necessário se inscrever clicando aqui.
Palestra 01 - Outlook como ferramenta de produtividade
Marcelo Thalenberg
Palestra 02 - Tendências da Virtualização
Ricardo Slavov.
Palestra 03 - Conhecendo o Microsoft Enterprise Desktop Virtualization
Eduardo Amaral/Paulo Frisolio
A entrada é franca mas é necessário se inscrever clicando aqui.
CLASSIFICADOS PARA O PROJETO MUNICIPAL "OFICINA DO SABER" (Lista de Espera)
1. Carolina R. Gonçalves;
2. Denise Ap. da Cruz Carvalho Zeferino;
3. Adriana Antunes de Oliveira;
4. Evelyn Ingrid.
2. Denise Ap. da Cruz Carvalho Zeferino;
3. Adriana Antunes de Oliveira;
4. Evelyn Ingrid.
quinta-feira, 23 de abril de 2009
Bibliografia Básica do Curso de Poética
Bibliografia
CAMPOS, Haroldo. Da tradução como Criação e como Crítica em Metalinguagem, Cultrix, São Paulo, 1976.
________. O texto como Produção (Maiakóvski), em A operação do Texto. Perspectiva, São Paulo, 1976.
________. Uma poética da Radicalidade em Oswald de Andrade – Poesias Reunidas. Civilização Brasileira, Rio de Janeiro, 1972.
________. Miramar na Mira, em Memórias Sentimentais de João Miramar/ Serafim Ponte Grande. Civilização Brasileira. Rio de Janeiro, 1978.
________.Serafim: um grande não-livro em Memórias sentimentais de João Miramar/Serafim Ponte Grande. Civilização Brasileira, Rio, 1978
PAZ, Octavio. Signos em Rotação. Perspectiva, São Paulo, 1976.
PINHEIRO, Amálio. Motivos de Son: Nicolás Guillén. Arte Pau Brasil, SP. 1990.
POE, Edgar Allan.Filosofia da Composição em Poesia e Prosa-Obras Completas. Globo, Porto Alegre, 1944.
SCHNAIDERMAN, Boris.Como fazer versos em A poética de Maiakovski. Perspectiva, SP, 1971.
TINIANOV, Iuri. O Problema da Linguagem Poética (I e II). Tempo Brasileiro, RJ, 1975.
CAMPOS, Haroldo. Da tradução como Criação e como Crítica em Metalinguagem, Cultrix, São Paulo, 1976.
________. O texto como Produção (Maiakóvski), em A operação do Texto. Perspectiva, São Paulo, 1976.
________. Uma poética da Radicalidade em Oswald de Andrade – Poesias Reunidas. Civilização Brasileira, Rio de Janeiro, 1972.
________. Miramar na Mira, em Memórias Sentimentais de João Miramar/ Serafim Ponte Grande. Civilização Brasileira. Rio de Janeiro, 1978.
________.Serafim: um grande não-livro em Memórias sentimentais de João Miramar/Serafim Ponte Grande. Civilização Brasileira, Rio, 1978
PAZ, Octavio. Signos em Rotação. Perspectiva, São Paulo, 1976.
PINHEIRO, Amálio. Motivos de Son: Nicolás Guillén. Arte Pau Brasil, SP. 1990.
POE, Edgar Allan.Filosofia da Composição em Poesia e Prosa-Obras Completas. Globo, Porto Alegre, 1944.
SCHNAIDERMAN, Boris.Como fazer versos em A poética de Maiakovski. Perspectiva, SP, 1971.
TINIANOV, Iuri. O Problema da Linguagem Poética (I e II). Tempo Brasileiro, RJ, 1975.
Evento do SESC "O Tempo e a Paciência"
Os alunos de Pedagogia foram convidados para participarem do evento do SESC "O Tempo e a Paciência"(show litero-musical), segue local e horário :
- Data: 23/04/09;
- Horário: 20h 30min;
- Local: Salão do Clube dos Empregados no Comércio - Rua Trindad, 302 - Jd. América (travessa da Washington Luís).
quarta-feira, 15 de abril de 2009
Mesa Redonda SESC
Caros Alunos,
O SESC Sorocaba realizará a Mesa Redonda – O Esporte e suas relações com a Educação e a Cultura, como lançamento do Dia do Desafio de 2009, com a participação do Prof. MS. Dr. Antonio Carlos Bramante (atual secretário do Esporte e Lazer de Sorocaba) e do Prof. Otílio M. Olivié Toledo.
Serão disponibilizadas 50 vagas para os alunos da Academia de Ensino Superior.
Data: 23/04/09
Horário: 8:00h
Local: Auditório da AES Unidade I
As inscrições deverão ser efetuadas no Atendimento ao Aluno da AES até o dia 18/04/09
O Evento validará horas de AACC.
O SESC Sorocaba realizará a Mesa Redonda – O Esporte e suas relações com a Educação e a Cultura, como lançamento do Dia do Desafio de 2009, com a participação do Prof. MS. Dr. Antonio Carlos Bramante (atual secretário do Esporte e Lazer de Sorocaba) e do Prof. Otílio M. Olivié Toledo.
Serão disponibilizadas 50 vagas para os alunos da Academia de Ensino Superior.
Data: 23/04/09
Horário: 8:00h
Local: Auditório da AES Unidade I
As inscrições deverão ser efetuadas no Atendimento ao Aluno da AES até o dia 18/04/09
O Evento validará horas de AACC.
segunda-feira, 13 de abril de 2009
Aprovados no Programa Ler e Escrever
1.Amanda Fernanda Casarini
2.Edna dos Santos Azevedo
3.Evelyn Ingrid do Prado
4.Graziele dos Santos Vieira
5.Marcela Stefenon Lima
5.Marcela Stefenon Lima
6.Mariana Cristina da Rosa
7.Priscila Aparecida Monteiro
sexta-feira, 3 de abril de 2009
quinta-feira, 2 de abril de 2009
Curso - Poética: Teoria e Processos de Criação
Uma iniciativa do curso de LETRAS.
Professor: Prof. Dr. Amálio Pinheiro (PUC-SP).
Local: Academia de Ensino Superior (AES - Sorocaba).
Data: 18/04/09; 25/04/09; 09/05/09; 16/05/09.
Horário: 9h00 às 12h00.
Programa
Pate I: Alguma Teoria
Parte II: Oficinas Poéticas - laboratórios de práticas e leituras
Professor: Prof. Dr. Amálio Pinheiro (PUC-SP).
Local: Academia de Ensino Superior (AES - Sorocaba).
Data: 18/04/09; 25/04/09; 09/05/09; 16/05/09.
Horário: 9h00 às 12h00.
Programa
Pate I: Alguma Teoria
- O poético e os poetas: leitura, tradução, poesia oral, poesia escrita.
- Poesia, conhecimento, cultura.
- Poesia, história, cotidiano: relação entre poesia e cultura ordinária.
- Os antecedentes fundantes do trabalho poético.
- Os procedimentos básicos do poema: o caso Barroco.
Parte II: Oficinas Poéticas - laboratórios de práticas e leituras
- O signo poético: significante e significado; estruturas temáticas e estruturas formais.
- Os códigos poéticos: o verbal, o sonoro, o visual, o oral, o gráfico e suas interações.
- Os diversos suportes materiais e seus usos.
- As especificidades e múltiplas relações das técnicas nas linguagens poéticas: ritmo, metro, rimas, configurações de som e sentido etc.
Amálio Pinheiro
Inscrições até o dia 17 de Abril na Academia de Ensino Superior.
Investimento: R$ 50,00 (isento para alunos AES)
Vagas Limitadas
Tel. (15)3331-7201
E-mail: atendimento@aes.edu.br
Inscrições até o dia 17 de Abril na Academia de Ensino Superior.
Investimento: R$ 50,00 (isento para alunos AES)
Vagas Limitadas
Tel. (15)3331-7201
E-mail: atendimento@aes.edu.br
sexta-feira, 20 de março de 2009
CLASSIFICADOS PARA O PROGRAMA LER E ESCREVER – 2ª Prova (17/03)
Adriana Antunes de Oliveira
Aline Batista Cardoso
Flávia Aparecida de Oliveira Macêdo
Lilian Aparecida Vidal
Rebeca Elen de Oliveira
Rita de Cássia Rui Nascimento
Viviane Aparecida Carriel
Duvidas entrem em contato com a Profª Graziela S. de Arruda Santos, graziela.soares@aes.edu.br
Aline Batista Cardoso
Flávia Aparecida de Oliveira Macêdo
Lilian Aparecida Vidal
Rebeca Elen de Oliveira
Rita de Cássia Rui Nascimento
Viviane Aparecida Carriel
Duvidas entrem em contato com a Profª Graziela S. de Arruda Santos, graziela.soares@aes.edu.br
sexta-feira, 13 de março de 2009
ALUNOS CLASSIFICADOS PARA O PROGRAMA LER E ESCREVER
Andrea Aparecida Vendramel
Anesia Aparecida da S. Gassner
Ariane Cristine dos Santos
Ariane Sales dos Santos
Benedita de Fátima Nascimento
Dayana C. Vieira
Elaine Cristina Ferreira Pimentel
Elen Prado
Elisangela Zolin Carpena
Elizangela Vidal Galinda
Fabiana Aparecida Florentino
Francielle de Souza Almeida
Francine de Oliveira Ferreira dos Santos
Giovana Helena Rosa da Silva
Graziella Ap. N. Silva
Ivone Lavado Canhavate da Silva
Jaqueline Izac Ferreira
July Francieli de Oliveira
Kathlen Lucia M. Xarir
Kelson José da Silva
Larissa Cristina Carvalho
Lisandra Rodrigues Franzini
Lúcia Maria Silva do Nascimento
Marília Fernandes Lopes
Nayara Caroline Muquem
Patricia Alves Santos
Renata C. Oliveira Sewaybricker
Tatiane Ramos Pontes
Telma Cristina Campos
Vanessa Ribeiro
Zélia G. de Almeida
Duvidas entrem em contato com a Profª Graziela S. de Arruda Santos, graziela.soares@aes.edu.br
Anesia Aparecida da S. Gassner
Ariane Cristine dos Santos
Ariane Sales dos Santos
Benedita de Fátima Nascimento
Dayana C. Vieira
Elaine Cristina Ferreira Pimentel
Elen Prado
Elisangela Zolin Carpena
Elizangela Vidal Galinda
Fabiana Aparecida Florentino
Francielle de Souza Almeida
Francine de Oliveira Ferreira dos Santos
Giovana Helena Rosa da Silva
Graziella Ap. N. Silva
Ivone Lavado Canhavate da Silva
Jaqueline Izac Ferreira
July Francieli de Oliveira
Kathlen Lucia M. Xarir
Kelson José da Silva
Larissa Cristina Carvalho
Lisandra Rodrigues Franzini
Lúcia Maria Silva do Nascimento
Marília Fernandes Lopes
Nayara Caroline Muquem
Patricia Alves Santos
Renata C. Oliveira Sewaybricker
Tatiane Ramos Pontes
Telma Cristina Campos
Vanessa Ribeiro
Zélia G. de Almeida
Duvidas entrem em contato com a Profª Graziela S. de Arruda Santos, graziela.soares@aes.edu.br
Prorrogadas as inscrições no curso de Gestão Estratégica em Tecnologia da Informação
As inscrições no curso de Gestão Estratégica em Tecnologia da Informação foram prorrogadas até o dia 04 de abril e podem ser feitas na Faculdade Academia de Ensino Superior, Rua Romeu do Nascimento, 777, Jardim Portal da Colina. Informações pelo telefone (15) 3331 – 7201 ou no site da faculdade: www.aes.edu.br.
quarta-feira, 11 de março de 2009
Última semana para inscrições nos cursos de pós-graduação da Faculdade Academia de Ensino Superior
Os interessados em desenvolver habilidades na área de Tecnologia da Informação e docentes que desejem se aprimorar em processo educacionais mais eficientes têm só até esta sexta-feira, dia 13 de março, para realizar inscrições nos cursos de pós-graduação em Gestão Estratégica em Tecnologia da Informação e Docência no Ensino Superior da Faculdade Academia de Ensino Superior.
O primeiro, é um curso voltado para profissionais graduados nas áreas de computação ou em outras áreas, mas que atuam ou desejam atuar nos departamentos de informática das corporações. O curso propõe o desenvolvimento de competências exigidas no mundo corporativo e oferece uma formação sólida e fundamental no contexto de globalização em que vivem os profissionais de sucesso. De acordo com o coordenador do curso de pós-graduação em Gestão Estratégica em Tecnologia da Informação da Faculdade Academia de Ensino Superior, Valdinei Castelan, “essa iniciativa faz parte da estratégia de se oferecer ao mercado de Sorocaba e região cursos de extensão e pós-graduação, de forma a permitir a educação continuada de alunos e profissionais de TI, uma área em franca expansão”.
Por sua vez, o curso de pós-graduação em Docência no Ensino Superior visa favorecer profissionais, já graduados, que atuam ou desejam atuar na prática docente em instituições de ensino superior, por meio de uma metodologia diferenciada, fundamentação teórica e legal, além de ferramentas pedagógicas e administrativas.
Silvia Donnini, Diretora Geral da Faculdade Academia de Ensino Superior, explica que o curso de pós-graduação em Docência no Ensino Superior tem o objetivo de discutir o papel do professor do ensino superior agregando, para além da pesquisa, ensino e extensão, questões relativas à atuação do papel profissional do professor. “É fundamental que o professor do ensino superior contribua para que seus alunos desenvolvam competências e habilidades em consonância com os cenários de mercado; discutam profundamente ética e responsabilidade social e atuem como orientadores na carreira de seus alunos”, diz Silvia Donnini.
Os cursos, ambos com duração de 18 meses, terão carga horária de 360 horas. As aulas serão aos sábados e será exigida freqüência mínima de 75%.
As inscrições vão até o dia 13 de março e podem ser feitas na Faculdade Academia de Ensino Superior, Rua Romeu do Nascimento, 777, Jardim Portal da Colina. Informações pelo telefone (15) 3331 – 7201 ou no site da faculdade: www.aes.edu.br.
O primeiro, é um curso voltado para profissionais graduados nas áreas de computação ou em outras áreas, mas que atuam ou desejam atuar nos departamentos de informática das corporações. O curso propõe o desenvolvimento de competências exigidas no mundo corporativo e oferece uma formação sólida e fundamental no contexto de globalização em que vivem os profissionais de sucesso. De acordo com o coordenador do curso de pós-graduação em Gestão Estratégica em Tecnologia da Informação da Faculdade Academia de Ensino Superior, Valdinei Castelan, “essa iniciativa faz parte da estratégia de se oferecer ao mercado de Sorocaba e região cursos de extensão e pós-graduação, de forma a permitir a educação continuada de alunos e profissionais de TI, uma área em franca expansão”.
Por sua vez, o curso de pós-graduação em Docência no Ensino Superior visa favorecer profissionais, já graduados, que atuam ou desejam atuar na prática docente em instituições de ensino superior, por meio de uma metodologia diferenciada, fundamentação teórica e legal, além de ferramentas pedagógicas e administrativas.
Silvia Donnini, Diretora Geral da Faculdade Academia de Ensino Superior, explica que o curso de pós-graduação em Docência no Ensino Superior tem o objetivo de discutir o papel do professor do ensino superior agregando, para além da pesquisa, ensino e extensão, questões relativas à atuação do papel profissional do professor. “É fundamental que o professor do ensino superior contribua para que seus alunos desenvolvam competências e habilidades em consonância com os cenários de mercado; discutam profundamente ética e responsabilidade social e atuem como orientadores na carreira de seus alunos”, diz Silvia Donnini.
Os cursos, ambos com duração de 18 meses, terão carga horária de 360 horas. As aulas serão aos sábados e será exigida freqüência mínima de 75%.
As inscrições vão até o dia 13 de março e podem ser feitas na Faculdade Academia de Ensino Superior, Rua Romeu do Nascimento, 777, Jardim Portal da Colina. Informações pelo telefone (15) 3331 – 7201 ou no site da faculdade: www.aes.edu.br.
segunda-feira, 9 de março de 2009
Gestão de Carreira
Objetivo
Este curso tem por objetivo desenvolver habilidades intra e interpessoais aplicáveis ao autodirecionamento da carreira do professor universitário. Visa também o estímulo do autoconhecimento e do mercado de trabalho no contexto atual e a construção de uma identidade docente, no sentido de adequar o profissional às demandas sócio-educacionais.
Datas
14/03/09 - 21/03 - 28/03 - 04/04 - 18/04 - 25/04
08h00 as 14h00
Carga horária
40 horas
Número de vagas
Mínimo 20 alunos para iniciar o curso
Inscrições
Inscrições presenciais na Secretaria da AES
Matrículas
Presenciais na Secretaria da AES
UNIDADE SOROCABA
Rua Romeu do Nascimento,777
Portal Da Colina
Fone - (15) 3331.7201
www.aes.edu.br
Profº Responsável
Profª Mara Regina Santos Magalhães
Musicoterapeuta
Especialista em Psicologia e Coach ICC
Coordenação da Extensão e Pós Graduação
Profª Ms. Geni Missae Iano de Moraes - geni.missae@aes.edu.br
Este curso tem por objetivo desenvolver habilidades intra e interpessoais aplicáveis ao autodirecionamento da carreira do professor universitário. Visa também o estímulo do autoconhecimento e do mercado de trabalho no contexto atual e a construção de uma identidade docente, no sentido de adequar o profissional às demandas sócio-educacionais.
Datas
14/03/09 - 21/03 - 28/03 - 04/04 - 18/04 - 25/04
08h00 as 14h00
Carga horária
40 horas
Número de vagas
Mínimo 20 alunos para iniciar o curso
Inscrições
Inscrições presenciais na Secretaria da AES
Matrículas
Presenciais na Secretaria da AES
UNIDADE SOROCABA
Rua Romeu do Nascimento,777
Portal Da Colina
Fone - (15) 3331.7201
www.aes.edu.br
Profº Responsável
Profª Mara Regina Santos Magalhães
Musicoterapeuta
Especialista em Psicologia e Coach ICC
Coordenação da Extensão e Pós Graduação
Profª Ms. Geni Missae Iano de Moraes - geni.missae@aes.edu.br
WATSU: TÉCNICAS DE RELAXAMENTO AQUÁTICO – Módulo I
Este curso pretende expandir o campo profissional dos futuros professores de Educação Física. Compartilhar com todos os discentes, a visão e conhecimento oriental frente às atividades físicas. Estimular e vivenciar novos hábitos e posturas pessoais e profissionais. Proporcionar atividades em grupo, apesar de atuar individualmente no aprendizado, crescimento e processo interior.
Objetivo
O curso tem como objetivo apresentar Noções da técnica WATSU (Zen-Shiatsu na água); conscientização corporal; papel e importância do toque. Sensibilização e vivenciar diversas práticas corporais em grupo, exemplificando a facilidade de desenvolvimento e implementação nas aulas. A proposta visa ampliar e diferenciar as possibilidades de atuação profissional, expandindo a visão e o papel do Professor de Educação Física.
A quem se destina
Graduandos de Educação Física; Profissionais de Educação Física e de áreas afins.
Investimento
R$ 35,00 a vista para o aluno AES
R$ 50,00 aluno externo
Turmas
Sábado 28/03/09
08h00 as 17h00
Carga horária
8 horas
Aulas Teóricas e Práticas
Número de vagas
Mínimo 20 alunos para iniciar o curso
Inscrições
Inscrições presenciais na Secretaria da AES
Matrículas
Presenciais na Secretaria da AES
UNIDADE SOROCABA
Rua Romeu do Nascimento,777
Portal Da Colina
Fone - (15) 3331.7201
www.aes.edu.br
Profº Responsável
Profª Esp. Priscila Takara
Terapeuta holística: WATSU, Shiatsu, Massagem Ayurvédica e Reiki
Instrutora de LIAN GONG
Empresária e Administradora – Espaço KAISEN
Coordenação da Extensão e Pós Graduação
Profª Ms. Geni Missae Iano de Moraes - geni.missae@aes.edu.br
Técnicas de Relaxamento
Este curso pretende refletir sobre a Importância do RELAXAMENTO CORPORAL e a Grande Necessidade Atual. O ponto fundamental será promover e desenvolver esse comportamento humano nos participantes, utilizando algumas ferramentas como: massagem, meditação, mentalização, LIAN GONG, I QI GONG, entre outros recursos. A proposta possibilitará a expansão da consciência corporal, uma oportunidade de trabalho voltado ao auto-conhecimento, ao desenvolvimento interior.
Objetivo
O curso tem como objetivo apresentar e vivenciar diversas práticas corporais em grupo, exemplificando a facilidade de desenvolvimento e implementação nas aulas. A proposta visa ampliar e diferenciar as possibilidades de atuação profissional, expandindo a visão e o papel do Professor.
A quem se destina
Graduandos e Profissionais de Pedagogia; Educação Física; Letras e de áreas afins.
Investimento
R$ 35,00 a vista para o aluno AES
R$ 50,00 aluno externo
Turmas
Sábado ( 21/03/2009)
8h00 as 17h00
Carga horária
8 horas
Aulas Teóricas e Práticas
Número de vagas
Mínimo 20 alunos para iniciar o curso
Inscrições
Inscrições presenciais na Secretaria da AES
Matrículas
Presenciais na Secretaria da AES
UNIDADE SÃO ROQUE
Av. Três de Maio, 127
Centro - São Roque - SP
CEP: 18130 - 470 - Fone: (11) 4784-9777
Profº Responsável
Profº Esp. Priscila Takara – Espaço Kaisen
Coordenação da Extensão e Pós Graduação
Profª Ms. Geni Missae Iano de Moraes – geni.missae@aes.edu.br
Objetivo
O curso tem como objetivo apresentar e vivenciar diversas práticas corporais em grupo, exemplificando a facilidade de desenvolvimento e implementação nas aulas. A proposta visa ampliar e diferenciar as possibilidades de atuação profissional, expandindo a visão e o papel do Professor.
A quem se destina
Graduandos e Profissionais de Pedagogia; Educação Física; Letras e de áreas afins.
Investimento
R$ 35,00 a vista para o aluno AES
R$ 50,00 aluno externo
Turmas
Sábado ( 21/03/2009)
8h00 as 17h00
Carga horária
8 horas
Aulas Teóricas e Práticas
Número de vagas
Mínimo 20 alunos para iniciar o curso
Inscrições
Inscrições presenciais na Secretaria da AES
Matrículas
Presenciais na Secretaria da AES
UNIDADE SÃO ROQUE
Av. Três de Maio, 127
Centro - São Roque - SP
CEP: 18130 - 470 - Fone: (11) 4784-9777
Profº Responsável
Profº Esp. Priscila Takara – Espaço Kaisen
Coordenação da Extensão e Pós Graduação
Profª Ms. Geni Missae Iano de Moraes – geni.missae@aes.edu.br
Boletim Informativo - Ler e Escrever
Boletim Informativo 02/2009
PROCESSO SELETIVO: Programa Bolsa Alfabetização – Ler e Escrever
PÚBLICO ALVO: alunos matriculados nos cursos de Letras e Pedagogia (2º ao 5º semestres)
QUANTIDADE DE BOLSAS: 42
Programa da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo, articulado ao Programa Ler e Escrever, que estabelece convênios com instituições de ensino superior (IES), inserindo alunos pesquisadores, matriculados nos cursos de Pedagogia, Letras e Pós-Graduação (ênfase em metodologia de ensino), nas 1ªs séries do ciclo I do Ensino Fundamental. Essa iniciativa promove o desenvolvimento de conhecimentos e experiências necessários aos alunos pesquisadores – futuros profissionais da Educação sobre a natureza da função docente no processo de alfabetização inicial, os quais são acompanhados por professores orientadores, em reuniões semanais nas IES. A inscrição será mediante preenchimento dos requisitos dispostos na Resolução SE nº83, de 04.12.2007.
O programa tem carga horária distribuída em Unidade escolar de atuação e Reuniões Semanais de Orientações.
Unidade escolar de atuação:
· Cumprir 18 (dezoito) horas em classe de 1ª série do ciclo I do Ensino Fundamental, sendo 4 (quatro) horas diárias, sempre com o professor regente;
· Cumprir 2 (duas) horas em HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo), realizado na unidade escolar;
· Na impossibilidade da participação em HTPC, o aluno deverá cumprir às 20 horas na classe de 1ª série, junto ao professor regente.
Reuniões semanais de orientações:
· Participar das reuniões de orientação que ocorrerão aos sábados, das 8h às 12h nas dependências da Academia de Ensino Superior;
· Apresentar assiduidade nos encontros de orientação, com presença mínima de 80%.
Processo Seletivo:
· Avaliação: Produção de Texto sobre o tema Alfabetização e Letramento;
· Local: Academia de Ensino Superior – Unidade II – Auditório;
· Data: 11/03/09;
· Horário: 18h e 30min.
Observação: Os alunos deverão confirmar interesse através do e-mail institucional para graziela.soares@aes.edu.br professora Graziela Soares até 10/03/09.
HISTÓRICO DO PROGRAMA
O Programa Ler e Escrever está incluído entre as ações destinadas ao cumprimento, até 2010, das 10 metas do plano para a Educação lançado pelo governo paulista em agosto de 2007. Investir na qualidade da formação de base é essencial para que as crianças possam desenvolver, adequadamente, suas potencialidades, abrindo, assim, possibilidades de construção de um futuro com perspectivas de inserção social muito mais amplas. Desta forma, ao implementar o programa, a Secretaria de Estado da Educação age efetivamente na consolidação de soluções que permitirão a melhoria das condições de ensino em toda a rede estadual.
Então, para garantir que até 2010 todas as crianças de até 8 anos matriculadas na rede pública estadual de ensino de São Paulo estejam plenamente alfabetizadas e para que haja recuperação da aprendizagem de leitura e escrita dos alunos de todas as séries do Ciclo I do Ensino Fundamental (EF), a Secretaria da Educação criou o Programa Ler e Escrever, que já está sendo aplicado nas salas de aula agora em 2008.
A primeira fase do Programa Ler e Escrever teve início em 2007, com a implantação das iniciativas nas escolas da Capital paulista, especialmente com a adoção do Bolsa Alfabetização, a partir do segundo semestre do ano, e com a formação de professores para a implantação do Programa em sala de aula em 2008.
O programa promove a capacitação de educadores conjugada às diretrizes, conceitos, formato e materiais de apoio que foram especialmente desenvolvidos para as ações da iniciativa, relacionadas à 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries do EF.
Para a 1ª série do EF, o Ler e Escrever instituiu o Projeto Bolsa Escola Pública e Universidade na Alfabetização, conhecido como Bolsa Alfabetização, que permite a atuação de um aluno pesquisador nestas classes. Além disso, há o material impresso de apoio específico para a série, e a constante formação dos educadores envolvidos.
Os alunos pesquisadores são universitários dos cursos de graduação ou pós-graduação de Pedagogia e Letras indicados por instituições de ensino superior conveniadas. Eles contribuem com os professores regentes das classes de 1ª série auxiliando no atendimento às crianças em processo de alfabetização, na organização das aulas e na assistência aos alunos.
O Bolsa Alfabetização forma também uma importante ponte entre o âmbito universitário e a prática em sala de aula. Assim, o projeto, além de atuar efetivamente na melhoria das condições de alfabetização oferecidas às crianças do Estado de São Paulo, contribui para a formação dos futuros professores do Ensino Fundamental.
O Programa Ler e Escrever também está presente na 2ª série, a partir da formação dos educadores e da produção de materiais específicos da iniciativa elaborados para este nível educacional.
Para a 3ª série, a iniciativa promove o Programa Intensivo no Ciclo I – PIC de 3ª série. O projeto tem como objetivo impedir que as crianças prossigam em seus estudos sem ter desenvolvido adequadamente as competências de leitura e escrita.
Assim, está prevista a adequação do currículo desta série às necessidades de aprendizagem daqueles que não tiverem alcançado o nível necessário nos dois primeiros anos de escolarização. Este é um projeto emergencial cuja duração deve ser temporária, uma vez que a meta das duas séries anteriores é justamente torná-lo desnecessário.
O Projeto Intensivo no Ciclo I – PIC de 3ª série prevê, além da formação dos professores para atuarem nas turmas especiais, organização administrativa e curricular diferenciada para as classes de PIC de 3ª série, com a utilização de materiais específicos, entre outras medidas.
Para a fase final do Ciclo I do Ensino Fundamental, está previsto o Projeto Intensivo no Ciclo I – PIC de 4ª série, que propõe várias estratégias que darão oportunidade aos alunos que não tenham o domínio da leitura e da escrita de avançarem na aprendizagem. A iniciativa substitui a Recuperação do Ciclo I e tem por objetivo garantir que nenhum aluno conclua o Ciclo I do Ensino Fundamental sem saber ler e escrever, adquirindo condições de continuar aprendendo no Ciclo II.
Entre as iniciativas adotadas estão: formação dos professores para atuarem nas turmas do PIC de 4ª série; organização administrativa e curricular diferenciada para a regência das turmas; e aplicação de materiais específicos. Assim como o PIC de 3ª série, o projeto tem caráter emergencial.
As ações de formação envolveram as Diretorias de Ensino da Capital e incluíam: a formação de gestores (supervisores, ATPs - assistentes técnico-pedagógicos e diretores de escolas), com discussão de conteúdos que ampliam as possibilidades de compreensão, apoio, acompanhamento e avaliação para a tomada de decisões voltadas à aprendizagem dos alunos; e a formação pedagógica (para ATPs e professores coordenadores), cujo objetivo é aperfeiçoar a didática de alfabetização e a formação dos professores de suas escolas.
Desde 2008, o Programa está sendo ampliado para a Região Metropolitana de São Paulo e as ações iniciadas em 2007 terão continuidade. Além disso, o Ler e Escrever chega completo às salas de aula, incluindo os materiais diversos preparados especialmente para sua viabilização.
JUSTIFICATIVA
Dados obtidos em sistemas de avaliação, como os do Saresp 2005, indicaram que cerca de 20% dos alunos ainda não sabiam ler ao final do Ciclo I do Ensino Fundamental. Outros indicadores, como Inaf ou Pisa, mostram que os alunos que conseguiram concluir o Ciclo II do Ensino fundamental apresentavam dificuldades na leitura e compreensão de textos. Intervindo diretamente no cotidiano das escolas e das salas de aula, o Programa Ler e Escrever vem oferecer os instrumentos necessários para a mudança desse cenário.
Informações retiradas do site www.lereescrever.fde.sp.gov.br
sexta-feira, 27 de fevereiro de 2009
Cesar Camargo Mariano e Pedro Mariano juntos em show inédito na Faculdade Academia de Ensino Superior
Numa realização do SESC Sorocaba, com apoio da Faculdade Academia de Ensino Superior, Sorocaba recebe nesta quinta-feira, dia 5 de março, o show inédito de Cesar Camargo Mariano com seu filho Pedro Mariano. A apresentação é gratuita e acontece a partir das 20 horas no ginásio da faculdade (Rua Romeu do Nascimento, 777 - Portal da Colina). Os ingressos (apenas dois por pessoa) serão distribuídos gratuitamente no local do evento, com uma hora de antecedência.Cesar Camargo Mariano é um dos mais importantes nomes da música brasileira. Pianista, compositor e arranjador, lançou mais de 30 discos durante a carreira. Nos anos 1960, com apenas 15 anos, já se destacava no cenário musical. Foi produtor e arranjador de artistas como Wilson Simonal, Elis Regina, Gal Costa e Ivan Lins. Em 2006, foi premiado pelo Grammy Awards latino como reconhecimento pelo conjunto de sua obra.
Filho de Cesar Camargo e Elis Regina, Pedro Mariano sempre conviveu com a música. Na metade dos anos 1990, produzia jingles ao mesmo tempo em que tentava emplacar sua carreira artística. Pedro já lançou dez discos e possui um repertório bastante eclético, com influência de MPB e Black Music.
Em 2003, pai e filho produziram o Piano e Voz, um projeto especial que reúne músicas que marcaram a vida de ambos. Em 2004, o disco foi indicado ao Grammy latino na categoria melhor CD de MPB.
Esse é um show diferente dividido em três partes. Na primeira, Cesar Camargo Mariano sobe ao palco e toca piano solo, apresentando sucessos como “Samambaia”, “Curumim” e “Cristal”. Na segunda parte, os artistas, juntos, apresentam piano e voz, com: “De Repente”, “Tudo Bem” e “Se eu Quiser Falar com Deus”.
O final do show é apresentado por Pedro Mariano e Trio, com a participação de Cesar Camargo, com o repertório composto por “Poder”, “Voz no ouvido” e “Ta tudo bem”.
Mais informações, na Faculdade Academia de Ensino Superior, pelo telefone: (15) 3331-7201 ou pelo site www.aes.edu.br e, também, na Central de Atendimento do SESC Sorocaba, pelo telefone: (15) 3332-9933 ou pelo site www.sescsp.org.br.
quinta-feira, 26 de fevereiro de 2009
Jovens mestres
Enquanto muitos jovens não sabem ao certo que profissão escolher e tantos outros lutam pela conquista de um estágio, alguns, além de saberem muito bem o que querem, já estão na posição de ensinar.
Natália Napole, recém-graduada em Educação Física pela Faculdade Academia de Ensino Superior, foi contratada para atuar como professora da rede municipal de ensino de Iperó. Antes mesmo de estar formada, ela passou em 7º lugar no concurso público da cidade.
Para Natália, é na faculdade que muitos se deparam, pela primeira vez, com os desafios que serão encontrados no mercado, sendo inúmeros os aprendizados. Eles perpassam as esferas da ética, do relacionamento e oferecem sustento para vencer a competitividade e os desafios decorrentes da escolha profissional de cada um. “A faculdade é a peça-chave para o desenvolvimento vocacional, sendo a ferramenta que oferece subsídios necessários para serem usados no mercado de trabalho, desde a teoria até a prática”, diz.
Paulo Victor Cassiano, de 24 anos, é formado em Licenciatura Plena em Matemática pela Faculdade Academia de Ensino Superior. Tão jovem, ele já passou em dois concursos públicos para professor, um em Salto de Pirapora e outro em Votorantim, onde leciona hoje. Ele conta que, desde os 10 anos de idade, sente vontade de trabalhar na área e, neste ano, iniciará o curso de pós-graduação em Psicopedagogia. “Aprendi muito no curso de Matemática, de onde adquiri todo o embasamento para os concursos que tenho prestado”, afirma.
Também com 24 anos, Anderson Fávero Rodrigues, formado em Letras pela Faculdade Academia de Ensino Superior e pós-graduando em Docência no Ensino Superior, já é professor da disciplina Fundamentos da Língua Portuguesa na mesma faculdade. “Esse é o reconhecimento de trabalhos, de esforços, tanto da minha parte, quanto da parte dos diversos professores que tive e que foram os responsáveis pelas minhas conquistas”, ressalta. “Além do mais, creio que esse fato seja um estímulo extra para os alunos que estão iniciando sua graduação”.
Na opinião de Anderson, para se tornar um profissional respeitado é preciso, acima de tudo, ter determinação. “É preciso demonstrar competência, empenho e muita disposição, além de respeitar as próprias decisões, ou seja, estar sempre focado naquilo que se propõe a fazer.
Natália Napole, recém-graduada em Educação Física pela Faculdade Academia de Ensino Superior, foi contratada para atuar como professora da rede municipal de ensino de Iperó. Antes mesmo de estar formada, ela passou em 7º lugar no concurso público da cidade.
Para Natália, é na faculdade que muitos se deparam, pela primeira vez, com os desafios que serão encontrados no mercado, sendo inúmeros os aprendizados. Eles perpassam as esferas da ética, do relacionamento e oferecem sustento para vencer a competitividade e os desafios decorrentes da escolha profissional de cada um. “A faculdade é a peça-chave para o desenvolvimento vocacional, sendo a ferramenta que oferece subsídios necessários para serem usados no mercado de trabalho, desde a teoria até a prática”, diz.
Paulo Victor Cassiano, de 24 anos, é formado em Licenciatura Plena em Matemática pela Faculdade Academia de Ensino Superior. Tão jovem, ele já passou em dois concursos públicos para professor, um em Salto de Pirapora e outro em Votorantim, onde leciona hoje. Ele conta que, desde os 10 anos de idade, sente vontade de trabalhar na área e, neste ano, iniciará o curso de pós-graduação em Psicopedagogia. “Aprendi muito no curso de Matemática, de onde adquiri todo o embasamento para os concursos que tenho prestado”, afirma.
Também com 24 anos, Anderson Fávero Rodrigues, formado em Letras pela Faculdade Academia de Ensino Superior e pós-graduando em Docência no Ensino Superior, já é professor da disciplina Fundamentos da Língua Portuguesa na mesma faculdade. “Esse é o reconhecimento de trabalhos, de esforços, tanto da minha parte, quanto da parte dos diversos professores que tive e que foram os responsáveis pelas minhas conquistas”, ressalta. “Além do mais, creio que esse fato seja um estímulo extra para os alunos que estão iniciando sua graduação”.
Na opinião de Anderson, para se tornar um profissional respeitado é preciso, acima de tudo, ter determinação. “É preciso demonstrar competência, empenho e muita disposição, além de respeitar as próprias decisões, ou seja, estar sempre focado naquilo que se propõe a fazer.
sexta-feira, 20 de fevereiro de 2009
Trote solidário da Faculdade Academia de Ensino Superior arrecada alimentos e agasalhos para instituição beneficente.
Alunos mobilizam-se para ajudar crianças especiais.
Com o objetivo de acolher os alunos ingressantes do curso de Educação Física, de forma a despertar o espírito de solidariedade e cooperatividade, aconteceu no dia 13 de Fevereiro, o “Dia do Calouro”, na Faculdade Academia de Ensino Superior.
As atividades, organizadas pelos alunos do curso de Licenciatura em Educação Física do 5° semestre, aconteceram das 19h30 às 22h00, no Ginásio de esportes e quadras externas da faculdade. Entre as atividades lúdicas, foram realizadas danças com temas culturais, concurso de talentos, jogos de perguntas e respostas sobre o curso que irão estudar, sendo que o aluno que errar alguma pergunta, fez doação de leite em dobro.
Houve também diversos jogos em equipes, estas foram formadas por calouros e veteranos, que disputaram o “futsal caranguejo”, corrente humana, o “volençol”, queimadas e pega-pega corrente. As propostas solidárias incluiram o maior número possível de arrecadamento de roupas e caixas de leite, além de doação de sangue dos participantes.
A coordenadora interina do curso de Educação Física, Sandra Bratifische, diz que os alunos estavam muito animados com a proposta, pois essa é uma forma educativa de promover a integração entre alunos e os recém-chegados na faculdade. “Queremos realmente dar as boas-vindas a todos, socializar os estudantes e incentivar a prática da solidariedade, tão importante e necessária nos dias de hoje”, comenta.
Toda arrecadação foi revertida para a Associação Pró Reintegração da Criança, entidade beneficente sorocabana que cuida de crianças com dificuldade de aprendizado.
Com o objetivo de acolher os alunos ingressantes do curso de Educação Física, de forma a despertar o espírito de solidariedade e cooperatividade, aconteceu no dia 13 de Fevereiro, o “Dia do Calouro”, na Faculdade Academia de Ensino Superior.
As atividades, organizadas pelos alunos do curso de Licenciatura em Educação Física do 5° semestre, aconteceram das 19h30 às 22h00, no Ginásio de esportes e quadras externas da faculdade. Entre as atividades lúdicas, foram realizadas danças com temas culturais, concurso de talentos, jogos de perguntas e respostas sobre o curso que irão estudar, sendo que o aluno que errar alguma pergunta, fez doação de leite em dobro.
Houve também diversos jogos em equipes, estas foram formadas por calouros e veteranos, que disputaram o “futsal caranguejo”, corrente humana, o “volençol”, queimadas e pega-pega corrente. As propostas solidárias incluiram o maior número possível de arrecadamento de roupas e caixas de leite, além de doação de sangue dos participantes.
A coordenadora interina do curso de Educação Física, Sandra Bratifische, diz que os alunos estavam muito animados com a proposta, pois essa é uma forma educativa de promover a integração entre alunos e os recém-chegados na faculdade. “Queremos realmente dar as boas-vindas a todos, socializar os estudantes e incentivar a prática da solidariedade, tão importante e necessária nos dias de hoje”, comenta.
Toda arrecadação foi revertida para a Associação Pró Reintegração da Criança, entidade beneficente sorocabana que cuida de crianças com dificuldade de aprendizado.
terça-feira, 10 de fevereiro de 2009
Sesc e faculdade Academia de Ensino Superior trazem Arnaldo Antunes e Edgar Scandurra
Numa realização do SESC Sorocaba com apoio da faculdade Academia de Ensino Superior, Sorocaba recebe show inédito de Arnaldo Antunes e Edgard Scandurra, no dia 20 de fevereiro. A apresentação é gratuita e acontece a partir das 20 horas, no ginásio da faculdade, na Rua Romeu do Nascimento, 777, Jardim Portal da Colina.
Arnaldo Antunes faz música, poesia, vídeo, performances, shows e intervenções em outros meios desde 1980. Integrou o grupo Titãs de 1982 a 1992 e com a banda lançou sete discos. Como artista solo lançou mais sete discos, além de participar de projetos especiais, como o CD Tribalistas, ao lado de Marisa Monte e Carlinhos Brown.
Edgard Scandurra, canhoto e autodidata, desenvolveu uma técnica única tocando com as cordas invertidas (usando guitarra de destro com a mão esquerda), o que o destacou desde o início de sua carreira profissional. Aos 15 anos, já liderava a banda de punk-rock Subúrbio, que mais tarde virou o Ira. Foi, e ainda é, figura atuante do rock underground brasileiro.
O repertório do show de Arnaldo e Scandurra será composto por canções saídas da parceria entre os dois, ao longo de mais de 10 anos, entre elas: “Música para Ouvir”, do álbum Um Som, de Arnaldo Antunes (2002), e “O Buraco do Espelho”, trilha sonora do filme Bicho de 7 Cabeças (2001), de Lais Bodanzki. Além de toda essa interatividade no palco, o show conta com músicas dos respectivos álbuns dos dois músicos.
Os ingressos serão distribuidos gratuitamente com uma hora de antecedência, no dia do evento, na faculdade Academia de Ensino Superior. Outras informações na Central de Atendimento do SESC Sorocaba, pelo telefone: (15) 3332-9933 ou pelo site www.sescsp.org.br.
segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009
Curso: Técnicas de Relaxamento
Este curso pretende refletir sobre a Importância do RELAXAMENTO CORPORAL e a Grande Necessidade Atual. O ponto fundamental será promover e desenvolver esse comportamento humano nos participantes, utilizando algumas ferramentas como: massagem, meditação, mentalização, LIAN GONG, I QI GONG, entre outros recursos. A proposta possibilitará a expansão da consciência corporal, uma oportunidade de trabalho voltado ao auto-conhecimento, ao desenvolvimento interior.
Objetivo
O curso tem como objetivo apresentar e vivenciar diversas práticas corporais em grupo, exemplificando a facilidade de desenvolvimento e implementação nas aulas. A proposta visa ampliar e diferenciar as possibilidades de atuação profissional, expandindo a visão e o papel do Professor.
A quem se destina
Graduandos e Profissionais de Pedagogia; Educação Física; Letras e de áreas afins.
Investimento
R$ 35,00 a vista para o aluno AES R$ 50,00 aluno externo
Turmas
Sábado ( 21/03/2009) 8h00 as 17h00
Carga horária 8 horas Aulas Teóricas e Práticas
Número de vagas
Mínimo 20 alunos para iniciar o curso
Inscrições
Inscrições presenciais na Secretaria da AES
Matrículas Presenciais na Secretaria da AES UNIDADE SÃO ROQUE
Av. Três de Maio, 127
Centro - São Roque - SP
CEP: 18130 - 470 - Fone: (11) 4784-9777
Profº Responsável
Profº Esp. Priscila Takara – Espaço Kaisen
Coordenação da Extensão e Pós Graduação
Profª Ms. Geni Missae Iano de Moraes – geni.missae@aes.edu.br
Objetivo
O curso tem como objetivo apresentar e vivenciar diversas práticas corporais em grupo, exemplificando a facilidade de desenvolvimento e implementação nas aulas. A proposta visa ampliar e diferenciar as possibilidades de atuação profissional, expandindo a visão e o papel do Professor.
A quem se destina
Graduandos e Profissionais de Pedagogia; Educação Física; Letras e de áreas afins.
Investimento
R$ 35,00 a vista para o aluno AES R$ 50,00 aluno externo
Turmas
Sábado ( 21/03/2009) 8h00 as 17h00
Carga horária 8 horas Aulas Teóricas e Práticas
Número de vagas
Mínimo 20 alunos para iniciar o curso
Inscrições
Inscrições presenciais na Secretaria da AES
Matrículas Presenciais na Secretaria da AES UNIDADE SÃO ROQUE
Av. Três de Maio, 127
Centro - São Roque - SP
CEP: 18130 - 470 - Fone: (11) 4784-9777
Profº Responsável
Profº Esp. Priscila Takara – Espaço Kaisen
Coordenação da Extensão e Pós Graduação
Profª Ms. Geni Missae Iano de Moraes – geni.missae@aes.edu.br
quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009
CPA
Faculdade Academia de Ensino Superior: métodos para a excelência
“A auto-avaliação na AES busca um caráter formativo e visa o aperfeiçoamento dos agentes da comunidade acadêmica (alunos, professores e funcionários) e da instituição como um todo, como já é previsto em seu Plano de Desenvolvimento Institucional”. Fábio de Paula, professor do curso de Análise e Produção de Sistemas.
No dia 28 de janeiro, a Faculdade Academia de Ensino Superior cumpriu mais uma etapa de seu processo de auto-avaliação institucional: a divulgação do relatório final das atividades da CPA (Comissão Própria de Avaliação) 2008 e o balanço crítico do mesmo. A CPA, prevista pela lei federal nº 10.861, de 14 de abril de 2004, tem as funções de coordenar e articular o processo interno de avaliação da instituição de ensino superior. Elas devem ser compostas por representantes de todos os segmentos da comunidade universitária e da sociedade civil organizada, atuando com autonomia em relação a conselhos e demais órgãos colegiados existentes na instituição.
Dentre as considerações do balanço crítico apresentado, reforçou-se o papel fundamental dos professores no processo de avaliação e foi solicitada a colaboração na divulgação das atividades junto aos alunos.
A CPA 2009 da Faculdade AES é formada pelos professores Fábio de Paula Santos e Marcos Ângelo Soares de Andrade e o aluno Oscar Lazzarini. A comissão dá continuidade aos trabalhos realizados pelo ex-coordenador, professor Vidal Dias da Mota Júnior.
Metas para 2009
A auto-avaliação tem sido um eficiente método de aperfeiçoar todo o processo de avaliação existente na faculdade. Nesse sentido, a auto-avaliação da Faculdade AES tem como objetivos: produzir conhecimentos; identificar causas dos problemas e suas deficiências; aumentar a consciência pedagógica e capacidade profissional do corpo docente e dos demais membros da equipe pedagógica, administrativa e outras atividades de apoio para buscar a, todo momento, a qualidade e a excelência em todas as instâncias. “Outro projeto que corre em paralelo e também visa à qualidade, e que será aproveitado pela CPA, é a Metanóia, projeto que contribuiu com a AES, pois estruturou seu alinhamento estratégico e estabeleceu o foco e o diferencial dos serviços educacionais que deverão ser prestados à sociedade”, destaca o professor Fábio de Paula.
“A auto-avaliação na AES busca um caráter formativo e visa o aperfeiçoamento dos agentes da comunidade acadêmica (alunos, professores e funcionários) e da instituição como um todo, como já é previsto em seu Plano de Desenvolvimento Institucional”. Fábio de Paula, professor do curso de Análise e Produção de Sistemas.
No dia 28 de janeiro, a Faculdade Academia de Ensino Superior cumpriu mais uma etapa de seu processo de auto-avaliação institucional: a divulgação do relatório final das atividades da CPA (Comissão Própria de Avaliação) 2008 e o balanço crítico do mesmo. A CPA, prevista pela lei federal nº 10.861, de 14 de abril de 2004, tem as funções de coordenar e articular o processo interno de avaliação da instituição de ensino superior. Elas devem ser compostas por representantes de todos os segmentos da comunidade universitária e da sociedade civil organizada, atuando com autonomia em relação a conselhos e demais órgãos colegiados existentes na instituição.
Dentre as considerações do balanço crítico apresentado, reforçou-se o papel fundamental dos professores no processo de avaliação e foi solicitada a colaboração na divulgação das atividades junto aos alunos.
A CPA 2009 da Faculdade AES é formada pelos professores Fábio de Paula Santos e Marcos Ângelo Soares de Andrade e o aluno Oscar Lazzarini. A comissão dá continuidade aos trabalhos realizados pelo ex-coordenador, professor Vidal Dias da Mota Júnior.
Metas para 2009
A auto-avaliação tem sido um eficiente método de aperfeiçoar todo o processo de avaliação existente na faculdade. Nesse sentido, a auto-avaliação da Faculdade AES tem como objetivos: produzir conhecimentos; identificar causas dos problemas e suas deficiências; aumentar a consciência pedagógica e capacidade profissional do corpo docente e dos demais membros da equipe pedagógica, administrativa e outras atividades de apoio para buscar a, todo momento, a qualidade e a excelência em todas as instâncias. “Outro projeto que corre em paralelo e também visa à qualidade, e que será aproveitado pela CPA, é a Metanóia, projeto que contribuiu com a AES, pois estruturou seu alinhamento estratégico e estabeleceu o foco e o diferencial dos serviços educacionais que deverão ser prestados à sociedade”, destaca o professor Fábio de Paula.
FUNDAP
PROGRAMA DE ESTÁGIO DO GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
Processo Seletivo para Credenciamento de Estudantes
Inscrições prorrogadas até 9 de fevereiro de 2009
Leia mais: www.fundap.sp.gov.br
terça-feira, 3 de fevereiro de 2009
BOLSA UNIVERSIDADE
COMUNICADO Nº006/2009 – BOLSA UNIVERSIDADE
São Paulo, 30 de janeiro de 2009
Às
Instituições de Ensino Superior
A/C: Interlocutor
ASSUNTO: CRONOGRAMA DE INSCRIÇÃO DE NOVOS BOLSISTAS
Prezados(as) Senhores(as),
Informamos que a partir do início de fevereiro/09 estarão abertas as inscrições para novos candidatos à Bolsa Universidade, no âmbito do Programa Escola da Família, para início das atividades nas escolas em março de 2009.
Segue o cronograma detalhado das ações previstas no período, destacando:
- em vermelho, as atividades desenvolvidas pelas Diretorias de Ensino;
- em cor de rosa, as atividades desenvolvidas pelas Instituições de Ensino Superior;
- em verde, as atividades desenvolvidas pelos candidatos;
- em azul, as atividades desenvolvidas pelo Departamento de Convênios.
CRONOGRAMA
de 02.02 a 10.02.09 - período de inscrição de novos candidatos à bolsa
de 02.02 a 12.02.09 - período de entrega da documentação dos novos candidato na Diretoria de Ensino
de 02.02 a 17.02.09 - período de aprovação no site das fichas de inscrição dos novos candidatos pelas Diretorias de Ensino
- período de aprovação no site das fichas de inscrição dos novos candidatos pelas Instituições de Ensino Superior
18.02.09 - processamento da classificação e divulgação dos resultados para as Diretorias de Ensino
de 18.02 a 27.02.09 - encaminhamento dos bolsistas classificados para início das atividades nas escolas em 07 de março de 2009
25.02.09 - divulgação dos resultados para os candidatos
07.03.09 - apresentação e início das atividades nas escolas dos novos bolsistas encaminhados
Estamos à disposição, para quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessários.
Atenciosamente,
Alberto Ishikava
Chefe do Departamento de Convênios com as IES
Nivaldo Leal dos Santos
Gerente de Educação e Cidadania
terça-feira, 27 de janeiro de 2009
Comemoração
Alunos dos cursos de Matemática, Letras, Educação Física, Sistemas de Informação, Logística, Recursos Humanos, Gestão Comercial, Marketing, Gestão Financeira e Segurança Pessoal e Patrimonial, todos da Faculdade Academia de Ensino Superior, têm motivos de sobra para comemorar. Acontecerá no dia 29 de janeiro, às 20 horas, no salão Monteiro Lobato, a Colação de Grau de 119 formandos.
Na última sexta- feira, dia 23, eles estiveram no ginásio da faculdade para fazerem a prova das becas e puderam sentir antecipadamente um pouco da emoção esperada para a grande noite. “No passado, tínhamos um sonho e a esperança de um futuro melhor. Hoje, temos a vitória em mãos”, diz Marcela Roberta Alves, do curso de Sistemas de Informação.
segunda-feira, 26 de janeiro de 2009
terça-feira, 13 de janeiro de 2009
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